Opiskelu
Opiskelu kiteytettynä
Taagin ainutlaatuinen opetusmenetelmä motivoi oppilaita ja tutkitusti vähentää matikka-ahdistusta. Taagi opettaa vastuunottoa turvallisessa opettajan ohjaamassa ympäristössä.
Perinteisen ja Taagi-tunnin erot: Tunti 1.pdf ja Tunti2.pdf
Tuntityöskentely
- Oppilaat aloittavat heti luokkaan tullessaan opiskelun, ellei heillä ole kotitehtävistä kysyttävää.
- Oppilaat opiskelevat uuden asian katsomalla interaktiivisia videoita ja lukemalla teorian sekä esimerkit.
- Oppilaat tekevät nettitehtävät (2-6 kpl).
- Oppilaat tekevät vihkotehtäviä vihkoon ja tarkistavat tehdyt tehtävät sekä tekevät usein kontrolloivia valinnanpaikkatestejä, joiden tulokset opettaja näkee reaaliaikaisesti omalta päätteltään.
- Oppilaat voivat valita oman oppimistason mukaisia kursseja ja tehtäviä.
Kotitehtävät
- Oppilaalle tulee jokaisen tunnin jälkeen kolme kotitehtävää. Halutessaan oppilas voi tehdä viisi tehtävää.
- Kotitehtävien yhteydessä olevat muistikortit helpottavat käsitteiden opettelua.
- Videoissa näytetään pakollisten kotitehtävien ratkaisu.
- Oppilas katsoo kotona videon, jos ei osaa ratkaista tehtävää ja tekee tehtävän uudelleen.
- Mikäli tarpeen, oppitunnin alkaessa opettaja käy kotitehtävät läpi.
Materiaali eriyttää opetusta. Myös painoaluettainen opiskelu on huomioitu.
Opiskelusta tarkemmin
Sivuston tarkoituksena on opettaa matematiikkaa aivan uudella tavalla. Opettajalla on mahdollisuus keskittyä oppilaiden henkilökohtaiseen ohjaamiseen tehokkaammin oppilaiden ottaessa aktiivisempi rooli opiskelustaan. Sivuston ansiosta opettajalle vapautuu aikaa opettamiseen.
Oppilas ottaa vastuuta omasta oppimisestaan. Oppilas voi opiskella juuri hänen parhaimman tasonsa mukaisia tehtäviä.
- Opiskelu tapahtuu itsenäisesti älylaitteen sekä kuulokkeiden avulla opettajan valvonnassa. Mikäli oppilaalla ei ole koulussa mukana omaa älylaitetta (lähinnä puhelinta), saa hän oppitunnin ajaksi sellaisen käyttöön.
- Oppilas katsoo interaktiiviset opetusvideot ja vastaa niissä esitettyihin kysymyksiin. Jokainen joutuu miettimään vastausta ja on näin mukana opetuksessa. Muuten sivustolla ei pääse eteenpäin.
- Ei pelkkää digiä! Laskut kirjoitetaan vihkoon. Vihkoon kirjoitetaan selkeällä käsialalla ja tehdään marginaalit viivoittimella. Lisäksi oppilas saa tarvittaessa monistevihkon, jossa on teorian lisäksi tehtävät.
- Aihekokonaisuudet ovat pääsääntöisesti kahden 45 minuutin oppitunnin mittaisia, mutta opiskelun voi jaksottaa myös 60 minuutin tai 75 minuutin tunneille. Oppilas voi edetä oman oppimistahtinsa mukaisesti aihekokonaisuuden sisällä.
- Kun oppilas on sairas tai muuten pois koulusta, on hänen omatoimisesti edettävä yhtä monta oppituntia eteenpäin. Oppilas tekee päässälaskut ja tehtävät erilliselle paperille, jos vihko on koulussa. Paperi liitetään kouluun palatessa vihkoon. Ollessaan niin kipeä, että ei voi opiskella, sovitaan opettajan kanssa aikataulu, jolla saa luokan kiinni.
Katso yhden kokonaisuuden sisältö
Päässälaskut
Päässälaskut tehdään ja tarkistetaan omatoimisesti.
Teoriaosuus
Oppilas katsoo interaktiiviset teoriavideot ja vastaa niissä esitettyihin kysymyksiin.
Laskut
Annettu tehtävä kirjoitetaan vihkoon (sanallista tehtävänantoa ei kirjoiteta), ja tehtävä lasketaan välivaiheineen.
Laskujen tarkastukset
Mikäli tehtävä on mennyt väärin, oppilas ei saa tietää oikeaa vastausta, vaan hänen on korjattava tehtävä tai tehtävä se uudelleen. Kun tehtävä on oikein, oppilas merkitsee vihkoon oikeinmerkin.
Pelit
Sivustolla on valmiit linkit opetusta tehostaviin peleihin, mm. Kahoot, Quizlet, Bingo ja Jeopardy.
Valinnanpaikkatestit
Kappaleiden lehdillä on testejä, joiden avulla oppilas saa käsityksen osaamisestaan ja siitä onko hänen aika siirtyä eteenpäin.
Sivustolla olevat lehdet
1. Yleislehti. Aihealueen perusteoria ja nettitehtäviä.
2. Pronssilehti. Sisältää perusvihkotehtäviä.
3. Hopealehti. Sisältää teoriaa ja haastavampia vihkotehtäviä.
4. Kultalehti. Sisältää teoriaa ja soveltavia vihkotehtäviä.
5. Timanttilehti. Priimusoppilaille joissakin aihekokonaisuuksissa.
6. Kotitehtävälehdet
Kotitehtävät
Jokaisen oppitunnin jälkeen on kotitehtäviä. Tehtävät tehdään koulupäivän päätyttyä joko tietokoneella tai älylaitteella. Mikäli oppilaalla ei ole mahdollisuutta tehdä kotitehtäviä internetissä, on huoltajan sovittava asiasta opettajan kanssa. Oppilaalle räätälöidään tällöin mahdollisuus tehdä kotitehtävät vaihtoehtoisella tavalla. Opiskelu tapahtuu pääsääntöisesti tämän sisällön mukaisesti. Opettaja voi kuitenkin välillä käyttää erilaisia opetusmenetelmiä opetuksessaan. Ryhmätyöt, esitelmät, tutkielmat, ns. perinteinen oppituntikaan ei ole poissuljettu.
